威廉小宅

最近无聊的很，在朋友邀请下一起去听了几次英语讲座，发现了些流程上的相似点，为了节约大家听讲座的时间，现可以将讲座流程归纳如下：

引入：
上来一个资历较低的人，随便废话两句，暖场，期间必然会说，今天给我们做讲座的这个老师有什么什么优点，如何如何厉害，然后说：下面让我们用热烈的掌声请出x老师给我们进行讲座。
【一个男人（一般来说都是男人）跑上台】
（按照常理，都会做一些标新立异的动作以吸引眼球，比如：站在桌子上、夸张的东张西望、怪异的衣着、讲个笑话等等）
①问：同学们你们讨厌不讨厌英语课啊～？（期待回答：讨厌）
问：那你们想不想取消英语课啊～？（期待回答：想）
问：讨不讨厌背单词啊～？（期待回答：讨厌）
问：高考结束后想不想把英语书撕掉啊～？（期待回答：想）
②问完，批评当前教育方式。
③推出自己的理念，给你一些看起来很在理的例子、一些看起来很有效的方法。实践起来怎样呢？大家自己清楚的，有的是很有道理的，但是有的纯粹是瞎掰，要辩证选取，这是每场讲座的精华所在，每家培训班都会拿出自己全部的看家本领。（以一场1小时的讲座记，不会超过15分钟讲这个）
④提出这套方案的人很厉害
我们校长很厉害（必然有）
我们老师很厉害
我们环境很好
我们浸润式教育
我们快乐的学习
⑤我们下一次讲座是在…，有免费的…，带上你们的家长来听课，一切都是免费的，因为我们需要家长同步接受教育，我们这里有票，票是很少的，限量的。
⑥你相信了，你带了家长去了，然后你发现带上家长是去付钱的，票其实是没人要的。

综上所述，只有③是值得听一下的。

那么怎样才能只听③而不听他其他废话呢？
据我的精确计算，一般在讲重点前他说废话的时间一般是10-25分钟左右。所以。。嘿嘿。。我阴险的笑了～

听了那么多培训班的广告，有同学可能会问，去读个培训班到底好不好呢～？其实我想说，在价钱合理的前提下，读一下未尝不可，但是个人以为读培训班绝对不可能教你速成，也绝对不可能因为有了他的once a week，您就可以高枕无忧了，英语课可以睡觉觉了。
我个人的实践证明，语言的学习是渐进的，从C++到英语，从VB到文言文，根本不存在所谓的速成，任何所谓的浸润论、环境论都有一个必然的前提，那就是你主动的去汲取，其原理就像海绵和大理石块的吸水能力不同吸入的水也不同一样——石头丢到河里，沉了，能吸进去多少水？海绵去吸玻璃上的小水滴，又能吸多少？其结果不同的主要原因不在于你在的地方水多和少，而是取决于你是石头还是海绵，仅此而已。

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